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    发布时间:2020-10-05 12:08

    [数学游戏]让宝宝开心地学习数学,给您16种有趣的扑克游戏

    [数学游戏]让宝宝开心地学习数学,给您16种有趣的扑克游戏

    扑克上有图形和数字,它既简单又轻巧,玩的方式千变万化,迷人,可以有效地培养孩子对学习数学的兴趣。

    幼儿园的老师和父母可以, 根据他们的需要,指导幼儿玩扑克,要玩数学游戏,它不仅可以让孩子识别数字, 计数, 颜色, 比较大小, 识别图片, 识别相邻的数字, 加减法 等等, 在玩的时候。也可以根据某些特征进行分类并定期订购,将无聊的抽象数学知识变成生活和游戏,让幼儿轻松玩耍,祝您学习愉快。

    下列,为了向您介绍16种扑克游戏,让我们来看看。

    分离

    目的:练习分类

    怎么玩:每人一副纸牌,教师提供语言分类依据:

    1。 按颜色分开扑克牌(红牌, 黑卡, 等等);

    2。 根据图形(心, 草花, 钻石, 等等);

    3。 按号码分开打牌(1-10等))

    排队

    目的:练习行

    怎么玩:每人一副纸牌,老师用语言提供排序依据:

    1。 按颜色排序(红色,黑色,红色,黑色, 等等);

    2。 按图形排序(心形草花方块,心形草花方块, 等等)

    3。 按编号排序(1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等。)

    摆分解

    怎么玩:选择四组1-10张纸牌,据了解,幼儿使用扑克显示分解公式,如:老师给3,幼儿的分解公式为3。并说3可以分为1和23可以分为2和1。在游戏里,可以指导幼儿找出规则。

    算一算

    玩法:儿童选择1-10张纸牌,在钟摆分解的基础上,您可以让孩子们展示加法和减法公式,或者老师随机想出加减公式,让幼儿进行计算。

    配对

    目的:识别数字,练习等距集

    怎么玩:两个一组发卡后,A从B抓牌,然后,A从自己的卡中找到与所抽取的卡数相同的匹配号,并将其放在一边,无法重复使用。然后轮到B画一对牌。等等,第一场比赛是冠军

    谁会被吃掉

    目的:练习比较数字的大小

    怎么玩:两个一组发完卡后,每个人每次都打牌手中的卡数大于一张,如果两张卡的号码相同,分别取回。如果大小不一样, 编号较高的卡可以吃掉”编号较低的卡(进餐后应将两张卡相邻放置,不要重复玩纸牌),直到卡出了。卡多于一张,拥有更多卡牌的玩家获胜。

    找到条件的朋友

    目的:练习10以内的加法和减法

    怎么玩:两个一组在发卡前先确定一个号码,这个数字是寻找朋友的条件”。发完卡后,一个玩家玩纸牌,另一个与纸牌匹配。如果加或减的两张卡的数量是先前确定的数量, 他们是一对好朋友。匹配后, 将卡片放在一旁,无法重复使用。两个人轮流玩纸牌,谁先完成卡谁赢。

    找朋友

    目标:引导幼儿仔细观察,查找相同的号码。

    规则:找到的配对卡无法检索。

    玩法:准备一张或几副纸牌,要求是成对的,然后画一个另一个只能是一个。两个小孩一起玩耍每个人都拿出手中的配对卡片,放在一旁。只留下一个,然后从对手的手上抽一个,如果它与您手中的卡相匹配, 再画一次。如果抽出一张卡片,只需移动身后的卡片顺序,为了让对方把它拿走,这样依次抽牌,到底, 剩下的没有朋友的卡只能由失败者持有。

    秋千竹竿游戏

    怎么玩:两个小孩拿相同数量的纸牌,每人摆一张床单,如果您遇到的卡片大小与您自己的卡片大小相同,只需将手中的同一张纸牌和底部之间的所有纸牌拿走,如果一个人赢得了对方的所有扑克牌, 游戏结束。

    大型游戏

    (1)成对的孩子,同时说一二三,看看谁可以吃谁”,说到掉落”一词,每个人都打牌比较两个数字的大小,编号较大的卡片会吃掉”编号较小的卡片,如果两张卡片的大小相同,然后撤回每个,吃”卡多数是赢家。

    (2)孩子们选择1-10张纸牌,老师打了一张纸牌,让孩子拿出小于或等于2的纸牌,比谁都更好,更快。

    数字分解与组合

    目标:引导幼儿了解定量关系,可以正确分解并合并10以内的数字

    规则:两个数字的和必须为10。

    怎么玩:从1到9准备36张扑克牌一群两个小孩。通过猜测,获胜者首先抓对手的牌,将抽出的纸牌和手中的纸牌合并为10,如果不,只需将抽签的牌留在手中,让对方吸烟。首先抽牌的一方获胜。

    看看谁很快出去

    目标:掌握正确的数字顺序关系,并可以根据卡的类型进行分类。

    规则:卡的编号顺序和分类必须正确。

    怎么玩:移除王者”纸牌,找出4张不同的卡片中的7张,成对抽签,以猜测的形式 谁赢谁先从找到相邻的数字7开始按顺序排列4个数字,要将相同种类的卡片放在一起,如果没有一方,请向另一方借钱,先完成纸牌的一方获胜。

    谁不见了

    目标:引导儿童感知事物的空间转换过程,发展空间想象力和判断力。

    规则:两个幼儿轮流旋转立方体,正确说出哪张卡丢失。

    怎么玩:准备一组从1到6的纸牌最好在初始游戏中使用相同的牌。将6张卡片放在方块的6面,那是, 以上, 下面, 剩下, 对, 面前, 然后回来。两个小送30棋牌游戏孩一起玩经过讨论, 选择一侧作为顶部,记住数字,折腾或旋转立方体,降落后, 快速说出谁失踪(下面的卡片),看看谁快速说出

    寻找邻居

    目的:练习查找相邻的数字

    玩法:多个人可以参加,发完卡后,第一人打牌,其余人员与卡的相邻编号匹配。匹配的卡必须放在一边,并且不能重复使用。轮流,先完成纸牌的玩家获胜。

    查找相同

    目的:识别数字,练习等距集

    玩法:多个人可以参加,在发牌之前确定号码,发卡后,每个人都拿出手里的卡(与刚确定的号码相同),然后放在一边。等等,先完成纸牌的玩家获胜。

    目的:识别数字,练习等距集

    玩法:多个人可以参加,参与者按照1的顺序排列成一个圆圈 2, 3, 4, 等等发卡后,每个人都发现手中所有具有相同编号的卡,并将它们放在一旁。剩余卡数少的玩家获胜。

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